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Voyage de leadership aux îles Féroé

à bord du grand voilier Saeftinghe pour les cadres et les entrepreneurs avec personnel

Vous savez...

  • que le véritable leadership avec impact commence par le leadership personnel ; vous affirmez qui vous êtes
  • que pour obtenir l’engagement soutenu de vos collaborateurs, les méthodes classiques ne suffisent souvent pas
  • que pour faire grandir vos collaborateurs, vous devez vous-même, en tant que leader, évoluer activement

Vous sentez...

  • qu’il y a plus en vous, que vous pouvez accomplir davantage que ce que vous faites déjà
  • que vous êtes prêt à franchir vous-même une étape de croissance
  • qu’il est temps de lâcher ce qui vous entrave, ce qui vous freine
  • le besoin d’approfondir votre leadership

Souhaitez-vous... ?

  • avoir plus d’impact sur les personnes, au sein de votre équipe, sur les résultats ?
  • établir un lien plus profond avec les gens, au-delà des relations fonctionnelles ou hiérarchiques que vous entretenez avec eux ?
  • obtenir l’engagement soutenu et motivé de vos collaborateurs ?
  • faire vous-même un pas en avant, en tant que cadre, leader et être humain ?

Nous vous proposons alors...

  • un accompagnement professionnel par un formateur et coach de dirigeants chevronné
  • des perspectives, des expériences et une méthode pratique, via une formation en groupe alternée avec un accompagnement individuel
  • une expérience unique avec des pairs partageant les mêmes idées, au sein d’un groupe restreint
  • sur le Tallship Saeftinghe, un deux-mâts doté d’un équipage expérimenté
  • dans le cadre magnifique de l’archipel sauvage des îles Féroé

Vous apprendrez...

  • quels sont vos programmations et stratégies inconscientes que vous utilisez dans votre leadership
  • comment transformer les stratégies dysfonctionnelles utilisées jusqu’à présent en stratégies efficaces
  • quels sont vos moteurs personnels, vos valeurs, vos intérêts
  • comment augmenter précisément l’engagement des collaborateurs
  • comment parvenir de manière optimale à un accord soutenu qui a également de la valeur pour l’autre

En pratique :

  • Du dimanche 27/08/2023 au samedi 03/09/2023 à bord du grand voilier De Saeftinghe. Départ de Tórshavn, îles Féroé

Intérêt :

Envoyez un e-mail à bart@braintrain.be pour plus d’informations, une brochure détaillée avec les tarifs, ou appelez le 0486-85 15 26

Perspectives sur le leadership, la communication et la collaboration en pratique

Découvrez des articles et des vidéos sur le comportement, les conversations difficiles, la dynamique d’équipe et l’influence — avec des outils concrets qui fonctionnent, même lorsque la pression monte.
Foire aux questions

Vous avez peut-être encore des questions sur notre façon de travailler ou sur ce que vous pouvez attendre. Nous répondons ici aux plus importantes.

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Les participants aborderont leur communication avec autrui différemment, au sens le plus large du terme, même lorsque celle-ci devient difficile ou tendue. Ils éprouvent plus de sérénité et d’assurance, et savent mieux comment agir au lieu de simplement réagir aux événements. La différence réside dans l’action consciente : ne plus subir la situation ou la conversation, mais y participer de manière active et curieuse. L’accent est mis sur le changement de comportement individuel, qui a un effet visible sur les interactions avec les collègues, les collaborateurs et les clients. Souvent, les participants remarquent déjà une différence pendant la formation, laquelle se renforce ensuite par la mise en pratique.
Oui. Le contenu, les méthodes de travail, le langage et les cas pratiques sont entièrement adaptés au contexte de l’organisation. Si nécessaire, je m’immerge explicitement dans le secteur, la fonction ou la réalité du terrain. Le contexte détermine la manière dont les gens communiquent et décident, et il définit donc aussi la façon dont une formation est conçue.
Nos formations conviennent à toute personne travaillant avec d’autres et disposée à examiner son propre comportement. Elles fonctionnent moins bien lorsque les participants doivent y assister sous une pression intense et ne montrent aucune volonté d’ouverture. Nous le signalons alors explicitement.
Le transfert des acquis est central. Nous travaillons sur la prise de conscience et pratiquons durant la formation avec des situations réelles, afin que les participants vivent des expériences de réussite. Dans la mesure du possible, nous prévoyons un suivi avec les participants et le donneur d’ordre, et nous examinons ensemble quels obstacles contextuels pourraient entraver la mise en pratique.
La formation part toujours de la réalité des participants. Nous travaillons avec leurs propres cas, combinons réflexion, exercices et dialogue, et n’apportons des connaissances théoriques que lorsqu’elles sont nécessaires. Il ne s’agit pas d’un transfert de théorie magistral ni d’une formation pilotée par PowerPoint.
Gérer la résistance est une compétence clé. Nous créons un climat de sécurité et de neutralité, nommons ce qui se joue et explorons le besoin qui se cache derrière la résistance. Nous ne forçons rien, mais créons un espace permettant aux participants de se remettre en mouvement et de prendre la responsabilité de leur propre processus d’apprentissage.
Nous partons toujours de ce qui est réalisable dans le temps imparti. Il n’y a pas de schéma fixe : nous nous adaptons aux besoins, au contexte et à la charge de travail. Lorsque cela est pertinent et souhaitable, nous complétons les moments présentiels par des préparations, des éléments numériques ou des parcours étalés dans le temps afin d’optimiser l’utilisation du temps.
Nous ne travaillons pas avec des astuces ou des comportements imposés. Nous regardons également sous la surface, vers les convictions, les peurs et les schémas automatiques qui freinent les nouveaux comportements. Grâce à cela, les participants osent et peuvent appliquer ce qu’ils ont appris en dehors de la formation, dans leur situation de travail réelle.
L’effet devient visible dans le comportement. Nous travaillons avec les observations du donneur d’ordre et des participants, des questions de réflexion ciblées et des retours d’expérience pendant la formation. La satisfaction est un point de départ, mais le plus important est de savoir si les personnes se sentent assez sûres d’elles pour appliquer efficacement le nouveau comportement.
Les étapes de suivi sont toujours examinées en concertation avec le client. Il peut s’agir d’un débriefing sur le transfert des acquis, d’un approfondissement sur des thèmes spécifiques ou d’un coaching individuel. Le client décide de ce qui est souhaitable et réalisable dans son propre contexte.
Nous réfléchissons volontiers avec vous à votre contexte, vos défis et vos objectifs. Pas de solution standard, mais une approche ciblée qui fonctionne dans la pratique.

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